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理论研究

新时代老年教育理论研究需要新担当新作为

发布时间:2018-07-13 14:48  作者:教研处

 

(济南老年人大学宣传教研处  肖建)

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!我是来自济南老年人大学宣传教研处的肖建,很荣幸能够参加省老年大学协会组织的这次全省老年教育理论骨干培训班,通过聆听专家的授课辅导和参观见学,感觉收获很大。我是2013年底转业到济南老年人大学教研处(2016年改为宣传教研处)工作的,2014年撰写的论文入选转业培训优秀论文集,2015年撰写的论文获得全省一等奖,2016年撰写的论文获得全国三等奖,2017年撰写的论文获得全省一等奖,撰写的相关论文分别被省级《山东老年教育研究》、市级《泉城瞭望》和《泉城论坛》等媒体刊物转发。

今天,很高兴与大家一起交流一下从事理论研究工作的体会,主要围绕三个方面做如下汇报,汇报的题目是:“新时代老年教育理论研究需要新担当新作为”。

大家都知道在老年教育30多年的长足发展过程中,理论研究工作已经从最初的探索摸索阶段走到了现在的指导实践阶段,也可以说正处于一个新的历史阶段。新时代需要新担当新作为,作为老年教育理论研究工作者,要勇于担当这份责任,为老年教育事业做出自身的贡献。

一、在勇于担当中加强学习

理论研究的过程就是学习的过程,需要不断地加强学习才能提高认识的水平,自己始终注重加强对老年教育的理论研究和学习提高。一是坚持纸质化学习。立足本职岗位,多涉猎老年教育理论研究方面的书籍,多学习老年教育专家教授的著作,认真研读每一篇论文,学习论文作者的独特思路,深入了解论文写作的架构和方法,尤其是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习,用以武装头脑指导实践。二是坚持信息化学习。多关注全国和全省兄弟城市老年大学的网站信息,多学习他们从事理论研究的经验做法,多积累有关论文的资料,养成勤于学习的好习惯,每天抽出一定的时间读书看报,自己还关注了《公文选萃》《秘书微刊》《老笔头》等微信公众号,从中学习到许多写作的技巧和方法。三是坚持实践化学习。认真完成好领导交给的理论研究工作,主动承担相关的课题研究任务,积极参加各类老年教育会议,在相关论文的反复修改中学习领导的工作思路,在参加各类会议过程中与专家学者多交流沟通,干中学、学中干,只有干一行爱一行,在实践中不断提高学习的兴趣,才能提高个人的能力水平。

二、在博采众长中提升能力

博采众长的意思是广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。对于我们从事的老年教育理论研究工作来说,就是要虚心学习和接受先进的老年教育理论研究成果。一是分类学习中积累能力。自己在平时学习和积累材料过程中,注重将材料分类积累,分别存在电脑中不同的文件夹,比如领导讲话中学习思路,经验材料中学习亮点,新闻通讯中学习方法,这样才能达到博采众长的效果。就拿去年参加省协会理论研讨会我写得那篇论文《在比较中选择  在发展中创新——新时代老年大学建设发展的路径选择与创新》来说,这个题目也是从人民日报的一篇《新时代双一流大学建设的路径选择》一文得来的灵感。二是总结凝聚中提高能力。在认真听取领导和同志们的意见建议基础上注重总结提高,好的文章都是改出来的,我记得有位领导曾经说过只要会议没开始前,材料都是可以进行修改的,需要追求那种精益求精的感觉。要努力增强“身在兵位、胸为帅谋”的意识,善于站在领导的角度去思考问题、谋划工作。“三人行必有我师”,要虚心听取领导和同志们的意见建议,并将这些意见建议运用到理论研究过程中去,不断提高理论研究工作的水平。三是成果转化中检验能力。通过理论研究成果的转化来提高理论研究的水平和质量,进一步总结经验推动工作。比如将全市的优秀获奖论文进行汇编成册的建议和结合实际向领导提出“打造五个中心、瞄准三个一流、建设一个目标”的学校发展思路被领导所采纳。今年上半年,通过实地陪同领导调研,所撰写的《多措并举,联动创新,推进社区老年教育工作》调研报告,为上级部门开展社区老年教育提供了可借鉴的参考资料,此文也被省委老干部局网站“调查研究”栏目刊登。

三、在积极作为中创新发展

现任省委组织部副部长兼省委老干部局局长、山东老年大学校长杜英杰曾强调指出“开展老年教育理论研究,指导老年教育工作实践,推动老年教育不断创新发展。”我认为我们老年教育理论研究工作者,就应该有一种“闻战则喜”的精神状态,在积极作为中创新发展。一是敢于担当。理论研究工作中常常遇到的一个问题是——畏难情绪,怎样克服畏难情绪呢?首先要有敢于担当和足够的勇气去面对可能存在的困难,积极调整自己的情绪,其次在接受任务的同时就要列好计划,围绕需要完成好的工作任务进行充分的准备,再次在深入调研、征求意见、反复修改的前提下,才能形成一定的理论研究成果。二是敢于创新。我认为要从各自老年大学的实际出发,积极培养老年教育理论研究骨干,给予他们充分的支持和帮助,采取请进来和走出去的方法,鼓励他们加强研究和交流,不断推动老年大学工作的创新发展。最近两年省协会和省校组织的多次专家授课就非常受到大家欢迎,尤其是今年省校举办首期名家讲坛,邀请国际老年大学协会主席,法国图卢兹老年大学校长弗朗索瓦•维拉斯就“国际老年教育发展趋势和游学活动开展情况”作专题辅导报告,给与会人员留下了深刻印象,也取得了一定的成果,希望这样的活动和培训多组织一些,开阔大家的眼界,提高大家的境界,对提升理论研究工作者的能力水平大有好处。三是敢于尝试。我们学校注重加强理论研究工作,在敢于先行先试和搞好有机融合上下功夫,配齐了理论研究队伍,注重从教学一线和优秀老年学员中发展老年教育理论研究的人员,去年还与山东师范大学建立了合作共建关系,下一步计划在学校建立的专家师资库中挑选理论研究方面的骨干,吸收到我校的理论研究队伍中来,不断的总结提高理论研究工作的经验做法,实现理论研究工作的新突破。

最后,我想用孔老夫子的一句话来结束自己今天的发言“学而不思则罔,思而不学则殆”,让我们在新时代老年教育理论研究工作中通过学习和思考,总结和提高,担当和作为来不断取得新的业绩。

谢谢大家!