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在老年人大学里，学习书法艺术是老年人比较喜爱的一门课程，书法在我国有着悠久的历史，随着文字的进化书法的体势也各种不同。老年人可根据自己的喜好、兴趣和水平，选择相应的内容学习。学习书法虽然难度较大，但只要学习得法，认真苦练，坚持不懈地学上三五年，确能达到较高的水平，能够参加社会上的各种活动和书展，成为一位颇有名望的书法家。
我在老年大学里执教数年，经过不断地探讨、摸索和总结教学经验，使我有了些许体会。我认为学习书法首先是培养学员对书法艺术的兴趣，有了极大的兴趣、爱好，才能逐步深入系统地学习，从而到达成功的彼岸。怎样才能提高学员的兴趣呢？如果只是教技法、教书法的分行布白、间架结构，毕竟还是单调、枯燥。于是我尝试着把艺术趣事、历史故事、文学知识结合着学习的内容，给学员们增加兴奋剂，寓趣于教。寓文化知识于书法教学中，收到了较好的效果。很多学员对书法有了浓厚的学习兴趣，学习的劲头大增，进步非常大，有些学员都不愿旷我上的课，在天气不好，或是怕来晚了，甚至打出租车来听课，这些都使我感动不已，更加强了这种讲课方法的信心。
譬如我在给学员上课《颜真卿祭侄文稿》这部字帖时，首先给学员们讲述了颜真卿写这部帖的历史背景，以及这部帖的全部内容。从唐朝天宝年间的中央政治腐败，唐玄宗李隆基整日和杨贵妃在宫中饮酒作乐，至使安禄山阴谋叛乱。天宝十四年冬，即公元755年，安禄山带领十五万军马从范阳起兵，以讨杨国忠为名杀奔长安，先后占领了洛阳，又击溃了唐朝潼关守将哥舒翰的二十万大军，继续西进，唐玄宗仑皇携妃出逃西川。此时颜真卿正与从兄颜杲卿共商拒贼之计，（时颜杲卿为常山太守）以至常山失守，颜杲卿一门老幼三十余人遇难。颜真卿的侄子颜季明曾与真卿往来联络，常山失守后，巷战力尽被执，遭安禄山的部将史思明杀戳。颜真卿时守平原，闻从兄遇难，派人查寻亲属遗骸，仅寻及季明首级。在这里还纠正了历史上释文的错字“及立立（立立同 ）同意”原释文为“及兹同还”。丰富的历史内容，颜真卿激扬悲痛的文字，这些都使学员有了理解。并了解了颜真卿在什么心情下写的这篇“祭侄稿”成为历史不朽的名作。从而在学习技法时，更加增加了浓厚的情趣。
这样的教学方法，虽然给教师增加了备课的负担，却充实了教学内容，收到了“教学相长”的功效，更提高了教师的自身素质。再如在教欧阳询行书《张翰帖》时，我便查阅了大量的书籍资料，字帖中的一些典故，学员们都非常感兴趣，如：张翰在什么时代背景下“思吴中菰菜、鲈鱼”为什么“命驾而归”等等。历史故事、文化知识、书法技法。三位一体的一条龙教学法，深受学员们欢迎。有的学员对我说：“如果不到学校里来学习，是学不到这些知识的。”还有的学员说“原本只知道比着写字，现在才知道里面的深蕴。这样学起书法来就带劲了。”由此可见，书法是一门综合艺术，不仅仅是用笔的技巧、章法的布局和用功苦练，须知书法还必须有字外之功呢！
由此可知，做为一名书法教师，只有不断地努力学习，不断地完善自己，不断地提高自身的素质，才能适应日益要求高品位的学员们，才能把老年教育的工作做好。
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