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兴办老年大学，建立终身教育体系，是党和国家对当今老龄人群高度关爱的体现。为使党的老年教育方针落到实处，我集团公司党委给予了大力支持和高度的重视，公司党委领导亲自挂帅并兼任老年大学校长，离退休职工管理活动中心主任任副校长，离退休中心副主任主管老年大学具体工作，老年大学教务科配备了精干的专职管理干部，集团公司按时提供教学经费，认真考察聘任教师，配置了必备的教材教具，装修了教室。良好的办学条件，优美的办学环境增强了我们办好老年大学的信心。
为办好老年大学，我们结合企业的特点和老同志的实际情况，同时也吸取了兄弟单位的办学经验，制定了较为系统的教学大纲和施教内容：
一、按老年人的特点制定教学大纲。
制定老年大学的教学大纲要按老年人的接受能力，从实际出发。要充分利用老年人对学画的热情高、阅历丰富、见识广、领悟力较强、自觉性较高、有充足的练习时间等优点。同时也注意到他们的精力、记忆力、接受能力都比较弱，起步晚、不了解学画的规律、急于求成等弱点。对他们以上特点，我们做到有针对性地加以引导，使其适应新的学习环境，在教学方式上采取由浅入深，循序渐进，寓教于乐，按照先打基础学传统，再师造化（写生集素材），后集大成搞创作的三个步骤，完成教学目的。
二、按阶段划分修学级别：分入门、初级、提高三个学习层面。
（1）入门阶段。以基础学习为主，培养老学员树立学画的必要条件，属于认识阶段。这也是系统学习的必经之路，古人云：“九层之台，起于垒土。”“千里之行始于足下”“欲神于规矩之外，先循于规矩之中。”“根深蒂固然后枝叶茂，道源去塞然后流长。”对于初学入门的老年人是进入艺术殿堂的关键一步。
（2）初级阶段。在入门启蒙的基础上，要求学员初步了解各画科的简单理论知识和一般绘画技法的操作。还是要以临摹、师人为主，逐步掌握笔墨的应用，简单领悟绘画当中的几个辩证关系，如用笔的起收，用墨的浓淡，画面上的疏密、虚实、主次、冷暖、远近，前后的关系，进一步强调表现黑、白、灰的处理及点、线、面在国画中的作用。这个阶段也是教学中不可忽视的一个重要环节，是基础转提高的过程。
（3）提高阶段。首先在画理画论方面要有所提高，增强学员的感悟能力，同时溶入书法、古诗词的教学内容，增加学员的画外功。在初级阶段的基础上向高层面过渡，进一步要求对中国历代文人画有所了解，对作品的形神兼备，雅与俗的鉴赏，对似与不似的辩证关系应有独到见解，要求学员量力而行，走出课堂、走出户外到大自然当中，到生活中索取素材，为今后的创作夯实基础。
三、具体施教方案。系统讲授中国画的基础知识〈提纲〉
1、了解什么是中国画；
2、中国画的发展简史；
3、中国画的特点；
4、中国画技法；
5、中国画的种类及表现方法；
6、中国画从何入手；
7、中国画的一般制作程序；
8、中国画用的工具与材料的应用。
四、专业画科施教操作程序：
1、专业画科对口理论剖析，教师边讲边示范，采用理论实践相结合，直观形象性强，印象深刻，提高学员的接受效果。
2、侧重示范笔墨技法的运用。让学员了解笔墨的关系，书画同源关系，了解什么是骨法用笔，什么是墨分五彩等，正确要求掌握笔墨的应用方法。
3、全面让学员了解所使用的工具和材料。要求掌握笔、墨、水，纸的特性，领会“欲工善其身，必先利其器”的道理，便于在操作中得心应手。
4、按画科分解示范，从局部到整体。如花卉画科，先示范花头、叶子、枝、茎、蕾等，最后组合为整体。示教中尽量细化，注意要领要交待清楚，如叶子的画法，新叶、老叶、叶芽、正叶、反叶、仰叶、平叶，垂叶等。
5、教师课堂提问，了解学员理解和掌握绘画技法程度，及时纠正不规范的误区。
6、要求学员课堂学画。具体要求教师示范时学员认真看，领会操作要领后再动笔，课堂给学员留出足够的实践空间，在实践中教师在学员中间加以现场指导，这样能得到事半功倍的效果。
7、每节课都要布置课外作业。使学员把学过的东西通过练习加以巩固，教师认真批改作业，作业批语采取少批评多肯定，增强学员学画的自信心。
8、每个画科中间为配合课堂教育，安排一节名人名家电教光盘的读放，辅助教学。使学员开阔视野，涉猎了解更多更广泛的绘画知识；
9、每个画科结束时，要点评学员的作业作品，找出共性的问题，采用专项示范予以纠正。点评的同时选出好的作业作品张贴悬挂，供大家交流提高。
10、有计划的组织室外写生采风活动。帮助学员认识了解大自然，在生活中吸取营养收集素材，培养学员对生活的热爱，对祖国大好河山的热爱，搜尽奇峰打草稿，笔墨当随时代，为今后创作打下良好的基础。
五、端正治学态度，定期交流教学方法，落实教学计划。
对新入学的老同志，做到认真负责，一视同仁。对学有建树的要树立榜样，对后进的多给于关照，鼓励上进。学员当中发现问题（指学习中的人为障碍），如：急于求成，求知欲过度旺盛，臆想走捷径，心情浮躁、自觉进步慢，学习失去信心，学习不得法丧失进取，满足现状不求上进等不良倾向，这些现象的出现都直接影响教学计划的落实。针对这些问题，思想工作要跟上，要用正确的方法加以引导，通过历代书画名人轶事趣闻及成功的例子和治学态度，调整这部分人的心态，引入正确的思维方式，端正学习态度，鼓励他们从艺需下功夫，冰冻三尺非一日之寒，要把学艺当成乐趣，不可作负担而为之。学艺如磨刀，不磨刀背就是学艺的捷径。从事绘画本身它就是一项废品率很高的专业。古有“九朽一罢”、“废纸三千”之说，艺无止境，没有顽强的意志，不付出一定辛苦是得不到艺术成果的。我们应牢记古训“持之以恒、锲而不舍”，早日掌握绘画本领，达到完成整个学业之要求。
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