温州老年大学创办于1987年9月，是温州地区成立最早的老年大学。创办伊始租用他人校舍，仅有学员200多人，开设6个班，全部是离休干部。随着社会发展，老年人口的增多，学校不断探索推进，注重全面贯彻教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持正确的政治方向和面向社会、面向基层、面向实际的办学指导思想，招生对象逐渐面向社会。目前主要学习对象是离退休老干部，现在在校学员已达4500人左右，其中离休干部127人，退休干部3900多人，其他退休人员200多人，聘请教师118名，开设27个专业，77个班级。

在市委、市政府的重视和关心下，在市委老干部局的直接领导下，经过全校师生员工坚持不懈的辛勤努力，学校从无到有，从小到大，目前逐步发展为多学科、多专业、分层次、多学制，教学质量较好并具有独立校舍的综合老年学府。学校不断发展，为温州老年教育事业的发展做出了重要贡献。学校办学成绩显著，效果突出，受到了老年人的普遍欢迎和有关领导部门的表彰。2004年学校被省局授予“规范化建设老年大学示范校”，并于2006年荣获温州市第十二批市级文明单位称号。校园里同时也涌现出不少优秀人物，2004年学校评选出3位优秀班主任，103位优秀班干部，277位优秀学员。今年也评选优秀教师37位、优秀班主任3位、优秀班干部100位、优秀学员278位。

建校二十年来，学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻老年教育的方针政策，遵循“学习知识、丰富生活、增进健康、再作贡献”的办学目的和“学、乐、为、教”有机结合的办学方针，主要作了以下几方面的工作：

一、狠抓专业班级设置工作，扩大办学规模，使学校不断向前发展。

建校以来，我们把做好专业班级设置作为学校发展基础性工作来抓。目前学校已由建校初的5个专业、6个班级发展为现在的27个专业77个班级，充分体现了老年人求知、求健、求乐和求实的强烈愿望。其中既有深受老年人喜欢的音乐、戏剧、舞蹈等艺术表现课程，又有国画、书法、古典诗词等传统文化课程；一动一静，相得益彰，富有生机。考虑到时代社会发展需要，根据老年人不同特点和需求及时调整专业课程设置。我们在原有基础上又增设了英语、电脑、电子琴、旅游地理、老年心理学等新课程，并根据学员文化程度基础的不同，分层次办班，使学校不断向前发展。

学校现有六个独立使用教室和四个与老干部活动中心合用的活动场地，面积达3000多平方米。现拥有电脑43台、电子钢琴41台、教学固定投影机8台、钢琴2台，还有传真机、复印机、电视机和音响器材等。为使更多的老年人融入社会，老有所学，我校的“局域网”、“一卡通”方案于2006年试用，2007年正式投入使用。该设备设施投入资金32万，基本功能包括：学员学籍资料和各类报表统计查询；各个班级上课点名、考勤；新老生报名、缴费、注册等。老同志可以刷卡进教室学习，通过学校独立网站及时了解校园信息等。局域网及“一卡通”的使用，实现了办公管理的无纸化，加速了我校教学管理的信息化进程。
二、着力抓好教师队伍建设，加强教学管理，改善办学条件，不断提高教学质量。

建校以来，我们始终把提高教学质量作为事关学校生存发展的重点工作来抓。（一）采用多种方式提高教学效果。学校现聘请了118位专家、教授、知名人士担任各专业班的任课老师。他们都是大专院校、科研单位派出的骨干。在结合本校的实际特点和长期的教学实践，学校着重抓了以下工作：一是按教学要求制定教学计划，由任课老师拟订，教务处审定，学校领导批准。二是调查摸底，了解各学科教学情况。通过听课、学员的测评问卷调查和召开座谈会等方式及时了解掌握各学科的教学情况、学员的反馈意见等。三是抓教学效果的考核。老年大学不同于全日制学校，不能采用书面形式进行考核，但可按照各专业的不同特点，采用不同的考核方式。四是注重荣誉嘉奖，提高教师积极性。学校为在老年教育工作岗位上奉献满五年以上的教师颁发荣誉证书和纪念品，以资鼓励并形成制度。（二）建立严谨规范的教学管理制度。老年大学各项工作能否有序开展，教学质量能否逐步提高，很大程度上取决于管理。根据教学管理的需要，《温州老年大学规章制度》已汇编成册，其中包括了《教务处职责》、《班委会职责》、《学员守则》等规章制度，使学校教学逐步走向规范化、制度化。学校坚持每学期开学前对新学员进行始业教育，使新同志进入学校后，及时了解全国、各省、市老年大学办教育的基本情况和进校后要遵守的规章制度。同时我们又健全了岗位目标责任制，并将其与考核制、奖惩制结合起来。用制度规范工作人员的言行，用制度保障教学质量，用制度促进老年大学树正气、立新风。（三）发挥班主任的桥梁和纽带作用。班主任工作繁琐细致，除了认真落实学校各阶段的工作，按照学校的分工，做好各班级学员管理、课堂纪律工作，还要及时掌握学员情况，发挥班委会作用等。做好这项工作对班主任的自身素质具有很高的要求。学校领导十分重视对他们的培训工作，除了每月举行两次教务处（班主任）工作会议，还积极利用暑假时间，到省内外兄弟学校进行学习调研。通过实地参观，经验交流，使各位班主任对老年教育工作有了新的认识。大家取其所长，补已所短，不断发挥自身优势，努力作好本职工作。

三、认真加强学校领导工作班子建设，为做好学校工作提供组织保证。

对于老年大学的领导班子，市委市政府一直非常重视：现任校长由市委副书记兼任并由市委老干部局正、副局长担任副校长。为使工作能更全面深入开展，市委还特设专职副校长具体负责日常管理工作。今年还增设一名副校长。市委老干部局下设教育活动指导处对学校进行日常管理。校委会由党政领导兼任，党政有关部门负责人参加。同时，各有关部门大力支持老年大学建设工作，办学经费列入财政预算。近几年来，每年财政拨款经费为120万元左右，2001年搬到新大楼办学，财政还专拨开办经费90多万元，购置现代化的教学设备。市编委也考虑到老年大学的实际情况，从创办时的3个编制增加到7个编制。另外我们还选聘了一些思想素质好，热心老年教育，有管理能力的老干部、退休教育工作者来学校担任班主任工作。他们认真负责、兢兢业业，不断提高自己的业务水平和领导工作能力。尤其是他们以献身老年教育事业为荣的一颗赤诚之心，以深入细致务实的工作作风，长年累月奋战在老年教育工作的第一线，卓有成效，赢得了领导、教师、学员的信赖和有关领导部门的表彰。

四、重视开展老年教育理论研究工作，不断创新办学思维，紧跟时代步伐，与时俱进。

多年来，我们结合办学实践，陆续撰写出《对我校办学过程中遇到难点问题的几点思考》、《浅论新形势下“校室合一”管理的优化和创新》、《勇于创新抓教学 规范建设示范校》、《浅谈班主任工作中的服务意识》等多篇老年教育理论研究和经验的总结文章，其中有的论文还被兄弟单位转载刊登。为了进一步加强全市老年教育工作，促进老年教育事业发展，探讨新形势下老年教育工作的思路和方法，我校于2006年12月召开了全市老年教育研讨会。各兄弟同仁就如何加强学校队伍建设，提高教学质量，搞活课堂教学等内容进行了交流经验。通过这样的理论研讨，使我们办学思想不断创新，与时俱进，逐步形成了我校良好的教育氛围。

五、加强政治思想工作，积极开展第二课堂活动，使之与第一课堂活动协调发展，相互促进，不断扩大办学的社会效果和社会影响。

老年大学首要的工作是把好政治方向，加强老年学员的思想政治工作，使老同志在思想认识、思想观念上做到“与时俱进”，“政治坚定、思想常新、理想永存”。按照胡锦涛总书记提出的大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的要求，学校主要抓了以下几方面的工作：（一）是坚持党政领导定期上政治课制度。邀请市委、市政府主要领导和有关部门领导作国内外政治、经济形势报告，使学员了解当前形势，把握政治大局，与党中央保持高度一致，使十六大精神贯穿于教学全过程，深入课堂，深入人心，形成全民学习，终身学习的学习型学校。同时积极办好综合班。该班教学内容丰富，范围广泛，主题新颖，已成为老年大学学员思想常新的“加油站”。许多学员积极参与社会公益事业，扶贫救灾奉献爱心。尤其对市老干部活动中心（老年大学）大楼的建设，全校将近1000来位师生捐款近20万元。（二）是结合时事政治及有关部门的政治活动，积极组织学员参加活动。如在由市委老干部局联合多家单位共同组织的“五老护苗”活动中，我校学员积极响应，个个争当志愿队好队员。虽然此次活动的“五老”标准是以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为主体的志愿者，但是许多“超范围”的学员也争先报名参加。此举社会反响很好，为我市老年人树立了良好榜样。（三）是加强思想政治工作经验交流，探索思想政治工作新方法、新途径。几年来我们坚持每学期召开一次全市性工作会议，探讨研究老年大学思想政治等各项工作。

我校在不断加强政治思想工作的同时，也积极开展第二课堂活动。如组织学员参加六届校运动会；春秋季旅游，走遍祖国大好河山。我们从“老人也是生产力”这一价值观念出发，根据老年学员所学专业特点，引导学员逐步走向社会，融入社会。只要政府和有关部门开展各项庆典活动有需要，学校就认真组织学员踊跃参加，如温州鞋文化、商品交易会等重大活动。另外，对文化部门举办的广场文化演出以及书画、摄影展览活动，我校也都是积极参与。学校在参加省市的各项比赛中都是位列前茅，被市委市政府授予“广场文化先进集体”的荣誉称号。现已成为全市举足轻重的一支队伍，为温州的三个文明建设、和谐社会做出了努力，也充分体现了温州当代老年人的精神风采。目前，我校太极拳班已有30多位学员晋升了段位，50多位学员在各类比赛中获奖；摄影艺术班在专家指导下，积极参与撰稿、报导社会各项重大活动，为全国、省、市新闻单位提供质量较高的稿件，享有一定的知名度；校腰鼓队多次参加市里的重大活动，深受大家的青睐和文化部门的赞赏；时装班的学员也相当踊跃，不管是市政府举办的国际服饰（温州）展览会，还是市文化局、群艺馆举办的广场文化演出；不管是市内组织演出，还是乡下演出，都是一支高素质的编外表演队。上述这些学习和活动，充分展示了老年人的自我价值，体现了“老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为”办学方向，也达到了办学宗旨的目的。

老年教育任重而道远，在适应人口老龄化发展需要和构建社会主义和谐社会需要中，还将继续显现老年教育的不可替代作用！回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们充满信心。同时，我们也清醒地看到我们工作中，还存在一些缺点和差距，与兄弟单位还有一定距离，不能有所松懈。今后一定要以改革创新的精神进一步把温州老年大学办好，在全市老年教育中更好地起骨干带头作用，不断增强老年大学吸引力和生命力，让她在温州这片热土上更加生气蓬勃、欣欣向荣。