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江苏省老年大学是省老龄委于1993年6月创办的，经过10多年的发展，学校艰苦创业，从无到有、由小到大，取得了不少成绩。但由于种种原因，学校一直没有固定校舍，编制、经费不足，管理制度也不够完善，学校的进一步发展面临很大困难。2003年9月省政府明确省老年大学由省委老干部局管理。近年来，在省委、省政府的重视下，在省委组织部及有关部门的关心支持下，我们立足现有条件，积极探索有自身特色的发展道路，使学校逐步呈现出良好的发展态势。目前，全校已开办了20个专业、75个班级，成立了合唱队、舞蹈队、管乐队、书画研究会，并设立了5个分校，在校学员达到了2450人。学校已初步成为一所多学科、多层次、走特色发展道路的综合性老年大学。我们的主要做法是：
一、积极改善办学条件。省老年大学没有固定的校舍，我们就多措并举创造条件。一是租场办学，我们多方联系，在科巷租用了一层700多平米的教学楼作为学校主教学区，并在鼓楼区少年宫、省财经大学等处租到了宽敞明亮的大教室和舞蹈厅，还在东南大学租用了该校的计算机中心机房作为电脑班教室。二是借场办学。在各级领导的支持下，我们在省老干部活动中心、省直有关单位老干部活动室借用教室，这既解决了老年大学的教学场地，也使这些单位的活动场所得到了充分利用，活动内容更加丰富。与此同时，我们舍得投入，在教室里安装多媒体设备、投影设备，为老师配置便携式扩声器，提高课堂教学效果，从而使办学条件逐步得到改善，增强了学校的吸引力和凝聚力，促进了学校的发展。
二、不断扩大办学规模。为了更好地落实党中央“构建终身教育体系”、形成“学习型社会”、“构建和谐社会”的要求，最大限度地满足广大老同志“求知”、“求乐”、“求健”、“交友”的欲望，享受学习和文化活动的乐趣，同时又可以充分利用各单位丰富的场地设备资源、人才资源和教学资源，达到资源共享、共建双赢的目的，让更多的老同志能就地、就近、就便入学，我们在南京医科大学成立了江苏省老年大学医学院；又在南京十四所、江苏进出口检验检疫局、省电力公司、南京市玄武区设立了分校，迅速扩大了办学规模，为老年学员提供了更多的学习机会。
三、注重提高教学质量。近年来，我们始终坚持以教学工作为中心，以提高教学质量为学校工作的重中之重，并形成舆论导向和工作机制；始终坚持以学员为本，针对老年人的心理特点以及兴趣爱好设置专业，既开设满足老年人丰富晚年生活需求的专业，又开设适应老年人自我提高要求的专业。为保证教学质量，我们除认真组织制订教学计划，编写教学大纲外，还着重抓了以下几项工作：一是跟踪管理。教务处和班主任坚持跟班听课，发现问题及时解决，并及时反馈教师和学员的意见、建议。二是建立师资信息库。教学质量的提高，教师是关键。针对老年大学讲课费低、名师难请的实际情况，我们与在宁高校及研究院等单位离退休办公室保持联系，让其为我们提供既有高级职称、又热心老年教育事业乐于奉献的老师名单，建立师资库。对暂未授课的专业老师也保存其档案资料，确定其待聘关系并保持联系，一旦开课便可随时聘到称职的教师。同时我们对教师实行人情化、人性化管理，做到重大节日慰问，生病时看望，工作成绩突出给予表彰奖励，切实关心教师的疾苦，尽量帮助解决教学和生活上的困难，做好拴心留人的工作。三是开展评教评学活动。每学期期中、期末各召开一次学员和班长座谈会，听取学员们对任课教师和教学工作的意见，并对老师的工作进行测评。学校领导主持召开专题会议对学员意见进行研究并及时向老师反馈，促其改进教学方法，提高教学质量。为了检验教学效果，我们还积极组织开展第二课堂活动。书画班今年春节期间开展了“送对联进社区”活动，6月份与鼓楼区湖南路街道联合举办了迎“七一”老年书画展
，十四所分校管乐团还于今年5月参加国际老年交流活动，赴欧洲多个国家巡演并受到了热烈欢迎。这一系列的活动既反映了学校的教学成果，又给学员提供了展示学习成果的机会。
四是努力抓好内部管理。加强学校内部管理是提高学校办学水平的重要措施。为此，经过全体工作人员几上几下的认真讨论、修改，制定形成了包括部门职责；老师、工作人员、班干部职责；学员守则以及外聘人员管理、财务管理、分校管理等十一项规章制度，将学校的整个管理纳入规范化的轨道，使各项工作有章可循，管理服务进一步改善，促进了学校更好更快发展。
总结近年来的工作，我们觉得省老年大学的发展，必须立足自身实际，理清发展思路，走有自己特色的道路。同时，我们有以下几点体会：
第一，领导重视是关键。省委、省政府领导和省委组织部、老干部局领导非常重视省老年大学的建设，继省长梁保华对省老年大学的管理和编制做出亲自批示后，原省委副书记冯敏刚同志对省老年大学的校址选择和校舍建设非常重视、亲自过问，并多次在省有关会议上提到省老年大学选择校址问题，现已有初步意向。省委组织部、老干部局领导更是逢会必讲，并多次听取学校工作的汇报、研究解决办学中的许多具体问题，帮助学校解决工作中的难题，促进学校建设健康发展。
第二，各方大力支持是前提。随着全国老年教育形势的迅猛发展，省财政厅给我校的财政补贴也逐年有所增加，这使常年困扰我校的校舍租金问题得到了较好解决；省委老干部局从机关抽调3名干部到学校兼职，进一步加强了对学校的领导和管理；省老干部活动中心将仅有的两间教室腾出一间交给学校使用；省高级法院将本院审案楼会议室无偿提供给我校作为教室；正是由于各方的鼎力相助，才使我校能够越办越好。
第三，工作人员倾情奉献是保证。我校现编制为3人。现有工作人员18人（在编2人、兼职3人、聘用13人）。老年大学工作人员的福利待遇不算高，但我们实事求是地关心好大家的工作和生活，并且依靠目标激励、感情激励充分调动大家的积极性。随着在校学员的逐年增多，学校教学与管理任务日趋繁重，但每个工作人员爱岗敬业、团结协作、不计报酬、倾情奉献。教务处的同志为做好教学管理工作，经常加班加点，对招生报名的组织、教学课表的安排、任课教师的选配、教学质量的督查等各项工作精心谋划、周密布置，抓好落实，保证了教学工作的正常开展。办公室人员少，事务性工作多，在完成办公室装修、教学点选定、教学设备采购和账目结算等工作中，大家不怕苦累、团结合作，圆满完成任务，保证了学校各项工作的正常运转。
我校创办的时间较迟，起步较晚，虽然我们做了一些工作，但无论在办学条件与规模还是在教学质量与管理上，与各兄弟省老年大学相比，都存在着一定的差距。为进一步加强省老年大学建设，我们的近期规划是：一要继续举办分校、增设教学点，进一步扩大办学规模。从现在南京市区老年大学的布局看，上规模的老年大学，主要集中在鼓楼、玄武两个主城区，新城区和相当一部分老城区老年大学教学点相对较少。一方面是这些地区的老年人进入老年大学学习比较困难，而另一方面有好多机关单位又有丰富的场地、设备等物化资源、人才资源、教育资源未得到充分利用，处于闲置和半闲置状态。今后，我们打算与更多单位合作，增设省老年大学分校或办学点，使更多的老年人能就地、就近入学，进一步满足更多老年人的学习需求。二要认真做好教学研究工作。教学研究工作是我校的薄弱环节，亟待加强，这是提高我校办学水平、提高教学质量的重要一环。为此学校将进一步加强研究室的工作，明确专人负责，特聘、特约对老年教育有研究的专家参与教研室工作，围绕改进教学方法，提高教学质量，召开各种座谈会、讲评会，吸收各方面意见，进行有针对性的、系统性的研究。同时办好校刊，为研究教学，提高教学质量，宣传老年大学服务。三要强化科学管理，做好构建和谐校园的工作。遵循老年教育的规律，进一步创新管理模式和管理方法。对教师的管理第一位的是关心、尊重和服务，使他们心情舒畅、精神愉快、乐于主动发挥作用，这是提高教学质量，搞好老年教育的重要保证。对学员的管理坚持“人性化的弹性管理”，始终把对老年学员的人文关怀和情感交融，作为管理的主要手段。首先要尊重、关心学员，做学员的知心朋友。其次是靠学员自治管理，就是依靠学员组织自己管理自己。再就是实行弹性管理，尽量尊重老年学员意愿：入学自愿、专业自选、学习自觉、纪律自守、退学自由。营造宽松、民主和谐的环境，创建和谐校园。
我们这次主要是来学习取经的，以上做法和粗浅体会，很多还在总结和探索中，请与会领导和专家多提宝贵意见，给我们以指导。同时，我们热情欢迎大家到我校传经送宝，从多方面给我们关心和支持，以使我们能后发快进，争取早日成为一所名副其实的省级老年大学。
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