为进一步规范2026年春季学期教学工作，不断提升课堂教学质量，近日，山东老年大学组织开展瑜伽、AI智享生活及母婴护理3门课程的集体备课活动。任课教师依据教学大纲，采取“主备+研讨”方式，分享教学经验方法、共研教学重点难点、统一教学计划安排，推动备课从“个体钻研”走向“集体赋能”，为课堂教学提质增效注入新活力。

舞体学院瑜伽课程备课现场氛围热烈，教师团队结合老年人身体特点，按照“基础动作标准化、进阶练习可选化、安全防护常态化”原则，确定分层教学方案，细化完善了课堂安全预案，确保每位学员都能在安全、舒适的氛围中感受瑜伽的养生魅力。

生活应用学院的两门课程教师充分考虑学员实际需求，精准对接生活场景。AI智享生活课程聚焦破解数字鸿沟，精选安全防护、AI生图、AI视频制作、健康监测等高频实用场景作为核心教学内容，帮助学员轻松掌握智能设备使用技能，真正享受数字生活的便利。母婴护理课程针对学员照顾孙辈的需求，对照专业育儿理念与科学护理规范，优化了新生儿喂养护理、睡眠安抚、产妇产后康复等教学内容，明确“理论精讲+模拟实操+案例分享”教学思路，帮助学员快速掌握科学、实用的母婴护理技能，切实解决家庭育儿中的实际问题。

此次集体备课，是我校深化教学创新、提升教学质量的一个缩影，展示了老年教育主动服务国家大局、积极回应社会关切的担当作为。下一步，学校将持续创新课程体系，不断优化教学方式，助力广大老年人更好实现老有所学、老有所乐、老有所为，为构建终身学习体系、积极应对人口老龄化、推动学习型社会建设贡献更大力量。